À quelques jours de la rentrée scolaire 2026-2027, la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a lancé ce mardi 25 août à Kinshasa les travaux consacrés à l’évaluation de l’année scolaire 2025-2026 et à la préparation des actions à mener au cours du nouvel exercice.
Les travaux, qui se poursuivent jusqu’au 27 août, réunissent les principaux acteurs du secteur autour du thème « Éducation numérique : vers un système éducatif moderne, actif et citoyen ».
L’objectif est de tirer les principales leçons de l’année scolaire écoulée et surtout de définir un nombre limité de priorités pour 2026-2027, avec des décisions concrètes, mesurables et assorties d’un mécanisme de suivi.
À l’ouverture des travaux, Raïssa Malu a insisté sur la nécessité d’éviter une simple accumulation de recommandations. Elle veut que les conclusions débouchent sur des actions clairement définies, avec des responsables identifiés, des échéances précises et des indicateurs permettant de mesurer les résultats.
Les assises doivent ainsi aboutir à l’élaboration d’un plan d’action pour l’année scolaire 2026-2027. Celui-ci devra préciser les priorités retenues, les responsabilités de chaque acteur, le calendrier d’exécution ainsi que les mécanismes permettant d’évaluer la mise en œuvre des décisions.
